日本人工智慧圖像演變資訊圖
產生手繪日式解釋資訊圖，展示人工智慧圖像生成從藝術到設計再到圖表和理解的演變過程。
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{"type":"寬幅手繪日式教育資訊圖","canvas":{"aspectRatio":"16:9橫向","background":"暖白色紙張紋理","style":"友好的馬克筆和水彩手繪風格，草圖筆記，清晰易讀的日文字體，藍/橙/綠/紅點綴，圓角，箭頭，小塗鴉圖標"},"headline":{"text":"{argument name="headlinetext "}","position":"頂部居中","emphasis":"橙色底線，並用橙色大字體強調「圖像生成=AI繪畫」"},"subheadline":{"text":"{argument name="subhead text" default="這種理解可能需要更新。 "}","position":"標題下方","color":"藍色","decorations":"小型放射狀藍色筆觸」},"佈局：{"主要部分：{"數量：3,"排列："三個大型圓角落矩形面板水平排列在中間，由指向右側的粗藍色箭頭連接","部分：[{"標題："第一階段","副標題："藝術","位置："左側","邊框顏色："藍色","內容："帶框的彩色風景插圖；標題是代表典型模型的文字區塊，包含3個關鍵點：穩定擴散、DALL-E、旅程中期；底部文字きれいな絵・世界觀・氛圍囲気をつくる（創造精緻的繪畫、世界觀和氛圍）","圖標：{"數量： 3,"描述："["小圖像圖示","畫筆","藝術家調色板"]}},{"標題："第二階段"舞台","副標題","位置","邊框顏色","綠色","內容""模擬網站或海報佈局，包括標題futureを、デザインするか。み立てる (建構文字、佈局與訴求), "icons":{"count":3,"descriptions":["T 佈局圖示", "佈局網格圖示", "十字筆或設計工具圖示"]}},{"title":"第三階段","subtitle":"圖示與理解","position":"右側","borderColor":"紅色","content":"一個簡單的流程圖，頂部是主題，指向原因、本質（結構）、結果和解決方案，並配有箭頭和流程圖，頂部是主題，指向原因、本質（結構）、結果和解決方案，並配有箭頭和文字形狀圖，1個圖塊表示一個圖塊圖，表示一個個重點：GPT-Image-2；底部文字結構顯示，意義傳達，並鼓勵思考（展示結構、傳達意義、促進思考）"}]},"lowerExplanatoryElements":{"count":4,"items":[{"type":"黃色圓角標記","position":"下方左下角", "文字","當文字開始在圖像中「發揮作用」的那一刻，AI圖像生成就已經超越了「圖像」本身。"}]},"下部說明元素"":{"數量"":4,"項目"":[{"類型","黃色圓角標記","位置","文本","當文本開始在圖像中在圖片中出現了「AI」的圖像本身已經超越圖像。 "}]} {"類型","流程條","位置","右下角","數量"":3,"標籤"":["用於查看的圖像","用於閱讀的圖像","用於思考的圖像"],"圖標"":["眼睛","文件","燈泡"],"連接器"":"藍色箭頭"},{"類型","粗體聲明","位置"":"靠近底部中心","文本"":"現在發生的不僅僅是繪畫，而是“可視化思考”。 ","強調"":"大號藍色手寫字體“可視化思考”，帶黃色下劃線"},{"type":"底部絲帶標籤","position":"左下角居中","text":"認識到這一變化將改變您對人工智慧應用的看法。 ","icon":"盆栽芽苗"}]},"characters":{"count":2,"description":"同一個友好的老師角色在右側出現了兩次，他是一位動漫風格的年輕男性，穿著淺藍色襯衫，拿著指示棒；他的臉被一個米色矩形故意遮住。 「實例」:[{"位置":"右上角","姿勢":"拿著教鞭指向標題上方"},{"位置":"右下角","姿勢":"拿著教鞭和一個帶有「メモ（筆記本）」標籤的綠色筆記本，旁邊有一個對話框「一緒にうでいぁぁえぁ(一起學習吧！)"}]「自訂角色」:"{參數名稱="教師角色"預設值="一位年輕的男教師，棕色頭髮，穿著淺藍色襯衫，拿著教鞭，他的臉被一個米色方塊遮住。"}"}“額外裝飾”:{"數量":4“項目”:["左上角的黃色燈泡塗鴉","重要文本周圍的小太陽光線條標記","手繪的細橙色、藍色和黃色底線","帶有手繪箭頭的圓形對話框輪廓"]},"文本要求""所有日文文本必須清晰、易讀且位置準確；保留手繪草圖筆記的質感，同時保持圖表簡潔且寓教於樂。 """主題"""{參數名稱="主要資訊"預設值="人工智慧影像生成已從藝術發展到設計，並進一步發展到插圖和理解，使圖像中的文字具有功能性，並實現了思想的可視化。""""提示變數
提示符號中可編輯的參數佔位符及其預設值。
多變的
headline text
預設
Do you still believe that "image generation = AI painting"?
多變的
subheadline text
預設
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多變的
teacher character
預設
A young male teacher with brown hair, wearing a light blue shirt, holding a pointer stick, his face obscured by a beige square.
多變的
main message
預設
AI image generation has evolved from art to design, and further to illustration and understanding, enabling text within images to have functionality and realizing the visualization of thought.
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