Generator til fiktiv videnskabelig infografik

Lav en sjov illustration med en videnskabelig forklaring. Emnet skal verificeres som "".{argument name="validation theme" default="Hvor mange bananskræller skal der til for at få en bil til at skride?"} En lodret A4-stor infografik i tegneseriestil verificerer grundigt et absurd problem ved hjælp af videnskab og beregning. Hvid baggrund, tykke sorte linjer og accentfarver i rød, blå og gul. Designstilen fremkalder retro-uddannelsestegneserier, videnskabelige opslagsværker eller videnskabelige klummer. Den bruger en professorfigur, overraskede forbipasserende, talebobler, håndtegnede pile, annotationer med rød pen og formelbokse i tavlestil. Den overordnede atmosfære bør være "at gå all in for at verificere et dumt problem med fysik", sjov, energisk og ikke overdrevent seriøs. Struktur: 1. Åbningen skildrer det tematiske scenarie på en overdrevet og absurd måde, hvilket gør det umiddelbart forståeligt. Personerne går all in, men ser ret hensynsløse ud. Professoren indskyder med kommentarer. 2. Ved hjælp af reelle data præsenteres 3 til 4 vigtige numeriske bokse relateret til emnet, såsom hastighed, tid, afstand, vægt, kraft, temperatur eller energi. Indeholder sammenligningstabeller eller tidslinjer, der tydeligt viser forskellen mellem "menneskelige sanser" og "fænomenets omfang". 3. Formelhjørnet bruger tavlelignende bokse til udførligt at illustrere nødvendige betingelser eller sammenlignende formler. Eksempler: "Krævet evne > Menneskelige grænser," "Reaktionstid < "Tidspunkt for fænomenets opståen", "Krævet kraft/hastighed/udholdenhed ≫ Almindeligt menneske". Formlen behøver ikke at være helt præcis, bare hold den intuitiv og let at forstå. 4. Er det muligt? Forklar problempunkterne med tre korte paneler. Eksempler: ① For hurtig/For tung/For varm ② Præcisionskravene er for strenge ③ Selv hvis det lykkes, kan kroppen ikke modstå det/Det omgivende miljø vil lide. Inkluder humoristiske illustrationer af fiasko, onomatopoetikon og talebobler. 5. Hvad ville der ske, hvis det blev opnået? Gør denne del til fokus. Beskriv de overmenneskelige eller spekulative videnskabelige evner, der kræves for faktisk succes. For eksempel: superreflekser, fremtidig forudsigelse, unormal grebstyrke, superhurtigt syn, fysiske kvaliteter, der ignorerer luftmodstand, eller knogler, der kan modstå stød. Brug om nødvendigt videnskabeligt umulige tal, såsom "reaktionshastighed 0,0001 sekunder", "grebstyrke 3000 kg", "dynamisk syn snesevis af gange bedre end en jager" pilot". Beskriv desuden scenen for præstationsøjeblikket. Eksempel: Armen blæses væk, synker ned i jorden, en chokbølge genereres omkring, men den involverede person forbliver rolig. Fremhæv på en sjov måde følelsen af, at "hvis det lykkes, vil de ikke længere være mennesker". 6. Konklusionen skal skrives i en stor, fremhævet rød boks. Den skal angive: "Konklusion: XX er praktisk talt umuligt for almindelige mennesker!" eller "Selv hvis det opnås, ville det kræve overmenneskelige, cyborg- eller spekulative videnskabelige evner!" Resuméet skal forklare, at selvom det er umuligt for rigtige mennesker, kan det opnås gennem spekulative videnskabelige evner. Designretningslinjer: Tegneseriepaneler + videnskabelige illustrationer + professorkommentarer. Hyppig brug af fede overskrifter, røde cirkler, fremhævelseslinjer, håndtegnede noter og talebobler. Formler og værdier skal være store nok og lette at læse, så selv børn intuitivt kan forstå informationen. Det endelige resultat skal ligne en side med sjov, absurd, men overraskende overbevisende videnskabelig litteratur.